为精准把握2026级新生学情特点，优化“德法”课程教学设计，提升思政育人针对性与实效性，9月14日下午，“德法”教研室深入音乐学院新生军训现场，开展新学期集体备课会活动暨新生学情专项调研活动，以实地走访、面对面交流的方式夯实教学备课基础。
本次调研活动紧扣新生入学适应与课程教学衔接核心，开展师生双向交流，调研内容全面、靶向精准。活动中，德法教研室老师们与音乐学院新生辅导员开展深度交流，详细咨询了音乐学院新生的整体生源结构、专业学习基础、性格特质与行为特点，系统了解学生日常管理规章制度、军训期间表现及班级整体风貌，为全面掌握新生入校后的适应状态，精准育人积累一手资料。
同时老师们主动与参训新生面对面沟通交流，亲切倾听新生心声。在轻松融洽的氛围中了解同学们高中阶段思想政治相关学业学习基础、学习习惯，耐心询问新生对大学生活的憧憬规划、入学适应困惑以及对大学思政课的学习期待与课程需求。通过零距离交流，切实摸清新生学情，精准把握学生课程学习诉求。
此次将集体备课活动与实地学情调研相结合的创新活动形式，打破了传统备课的局限，让集体备课活动走出办公室、贴近学生一线。不仅帮助教研室教师全方位、多角度掌握了2026级音乐学新生的学情实况，为后续德法课程教学设计、教学内容优化、教学方法创新提供了真实可靠的依据，也为教研室精准开展思政育人、助力新生快速适应大学生活、筑牢立德树人教学根基奠定了坚实基础。下一步，德法教研室将走近更多专业学生，调研更多数据，结合专业特色优化课程备课方案，让德法课程更贴合学生需求和专业特点，切实提升课堂教学质量与思政育人实效。（供稿：刘丽丽，审稿：胡海涵）
