9月18日下午，“形策”教研室在508办公室开展集体备课活动。吕洛乐针对第一教学专题《纪念抗战胜利 坚定民族信念》进行示范说课，李雪杰进行一周时事评述。
吕洛乐将教材内容高度凝练为“知晓获得”这一核心主线，并具体从“知历史、晓意义、获精神、得启示”四个相互关联、层层递进的维度展开教学设计与实践。
在说课过程中，吕洛乐老师首先阐述了“知历史”是基础。她强调要通过翔实的史料、鲜活的历史影像与案例，引导学生清晰认知抗日战争的基本脉络、重大战役与英雄事迹，筑牢史实根基，对抗战历史形成客观、全面的了解。
在“晓意义”层面，她深入剖析了抗日战争胜利对于中华民族命运转折、对于世界反法西斯战争胜利的伟大历史意义和深远时代价值，引导学生理解这场伟大胜利不仅是国家的重生，更是民族精神淬炼升华的里程碑。
在“获精神”环节，吕老师结合课程实践活动（聚焦河南抗战历史 弘扬伟大抗战精神）作业展播，引导学生感悟与传承抗战中孕育出的伟大民族精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，使学生在情感共鸣中汲取宝贵的精神财富。
最后，在“得启示”部分，她巧妙地将历史与现实相结合，引导学生思考抗战历史对当代国家发展、民族复兴及个人成长的深刻启示，探讨如何在新时代坚定理想信念，将爱国情、强国志、报国行自觉融入个人奋斗，肩负起青年的历史责任。
示范说课后，李雪杰对9月10日至18日之间的新闻进行梳理陈述，她解读了“2025年全球服务贸易峰会在北京举行”“第十届‘一带一路’高峰论坛在香港开幕”“以军袭击加沙致99人死亡”“美联储宣布降息25个基点”等新闻事件，教师们进行了集中研讨，凝练了融入专题教学的结合路径。（供稿：吕洛乐 审稿：胡海涵）
