为进一步夯实思政课程教学基础，交流课堂教学经验，破解教学实践难题，不断提升思政课育人实效，9月21日下午，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室联合“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室于勤业楼402办公室联合开展秋季学期第三次集体备课活动，全体任课教师参加本次教研活动。
本次集体备课聚焦《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第一章《毛泽东思想及其历史地位》展开集中研讨。会上，葛文老师结合近期课堂教学实际，简要汇报本章整体授课思路，分享视频导入、互动提问、历史案例穿插等教学设计。作为新教师，她结合课堂实践梳理了个人教学中的不足与困惑，虚心向参会教师交流请教。随后，参会教师围绕本章教学重难点突破、课堂节奏把控、互动设计、学情管理及实践作业开展等内容积极交流探讨，纷纷分享自身成熟教学经验，相互取长补短，进一步统一了本章教学思路与育人导向，营造了良好的教研氛围。
研讨结束后，吴波老师对本次备课内容进行梳理总结。同时，他带领全体教师重温新时代高校教师职业行为十项准则，围绕师德师风建设与课堂教学规范开展交流学习。他谈到，思政课堂是落实立德树人的关键阵地，思政教师应时刻规范课堂言行、严守教学底线，自觉恪守师德规范，端正教学作风，立足课堂主阵地做好学生思想引领工作。
本次集体备课活动务实高效、针对性强。通过深度教研交流，有效解决了一线课堂教学难点，优化了章节教学设计，提升了整体教学共识。同时，本次师德准则学习，进一步强化了思政教师的责任意识
与职业素养，助力教师规范教学行为、锤炼高尚师德师风，为我院思政课程规范化、高质量开展筑牢师资与作风保障。（供稿：葛文，审稿：胡海涵）
