为深入推进课程思政建设，助力思政教育和专业教育同频共振，5月7日下午，马克思主义学院教师第四党支部与数字创意与设计学院，在图书馆教师发展中心410会议室开展课程思政专题研讨活动。四支部全体党员教师和数字创意与设计学院领导班子、专业骨干教师共同参会，围绕设计类专业课程思政建设开展深度交流。
数字创意与设计学院的老师们率先分享了专业教学中的课程思政思考与实践探索，结合园林规划设计、二维动画、产品艺术设计等课程，介绍了从中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化中提炼视觉符号、挖掘思政育人点的尝试，也坦诚交流了实践中遇到的思政元素生硬植入、育人效果难落地等困惑。随后，双方围绕“如何让思政之‘盐’自然溶解于设计之‘水’”、如何构建兼具思想性与艺术性的课程思政作品评价体系等关键问题展开热烈探讨。我院党员教师结合思政教育理论与实践经验，为设计类专业课程思政建设提供了针对性指导，就如何把握育人尺度、挖掘课程思政内涵、实现“润物无声”的育人效果提出了建设性意见。
此次共建研讨活动，搭建了跨学科交流合作的平台，实现了思政理论与专业教学的双向赋能。下一步，马克思主义学院教师第四党支部将持续发挥党建引领作用，深化与数字创意与设计学院的合作，推动课程思政共建常态化，助力打造特色课程思政示范项目，共同培养兼具专业能力与家国情怀的新时代设计人才。（供稿：张炜丹；审稿：胡海涵）
