为深入推进思政课改革创新，增强课堂教学的针对性和实效性，切实解决学生思想困惑，4月9日下午，“德法”教研室在“一站式”学生社区开展集体备课活动。本次活动聚焦“思想道德与法治”课第五章教学内容的优化设计，以“问题导向、精准施教”为主题，特别设置了学生座谈调研环节。
教师们与现场参与的学生代表亲切交流，围绕学生在道德认知、人际交往、职业规划中的思想困惑和现实问题，如“如何平衡专业学习与道德修养”“职场中如何坚守职业道德底线”等，进行了深入交流和细致倾听。学生代表结合自身学习生活实际，坦诚表达了对思政课教学的期待和建议，为教师精准备课提供了第一手素材。
座谈结束后，教师们结合调研情况，针对学生提出的困惑和问题，对第五章教学内容进行了针对性优化。大家围绕教学案例选取、互动环节设计、实践活动安排等展开热烈讨论，一致认为要将学生的真实困惑融入课堂教学，用身边事教育身边人，避免理论说教，增强教学的亲和力和感染力；要注重引导学生将道德规范内化于心、外化于行，结合高职院校技能培养特点，将职业道德教育与专业实训有机结合，助力学生锤炼道德品格、成长为德技并修的新时代青年。
此次集体备课坚持“以学生为中心”，将课堂延伸至学生生活社区，推动思政课教学真正走进学生、贴近学生、服务学生，为提升思政课育人实效打下了坚实基础。（供稿：刘丽丽；审稿：胡海涵）
