《大学生心理健康教育》课程教学大纲

一、大纲说明

大学生心理健康教育是学院一门选修课。通过本课程的学习，使大学生了解学校心理健康教育的重要性，并具备一定心理健康教育的知识、技能，以便今后在工作中灵活处理遇到的各种心理问题。本门课程具有实践性强，实用性突出的特点。

二、大纲内容

第一讲 大学生心理健康概述

教学内容

1.1对心理健康的认识

1.2影响心理健康的因素

1.3心理健康的标准

1.4心理健康的培养

1.5心理治疗的方法

1.6实践催眠放松疗法

教学目的

1.了解影响心理健康的因素

2.掌握心理健康的标准和心理治疗的方法

第二讲 大学生常见心理障碍分析

教学内容

2.1学习障碍

2.2情感障碍

2.3人格障碍

2.4交往障碍

2.5挫折心理

2.6单相思心理

2.7性变态心理

教学目的

1.掌握大学生常见的心理障碍。

2.了解挫折心理、单相思心理、性变态心理的具体表现。

第三讲大学生挫折心理分析

教学内容

3.1挫折心理概述

3.2挫折的行为反应

3.3挫折产生的原因

3.4挫折调适

教学目的

1.掌握挫折的行为反应、产生的原因。

2.掌握挫折调适的方法。

第四讲大学生恋爱和性心理分析

教学内容

4.1大学生恋爱心理和性心理特点

4.2大学生恋爱中存在的心理问题

4.3恋爱心理案例分析

4.4 大学生恋爱和性心理调适

教学目的

1.掌握大学生恋爱和性心理特点、恋爱中存在的心理问题。

2.掌握恋爱心理和性心理调适的方法。

第五讲 大学生人际交往

教学内容

5.1人际交往与人际关系。

5.2建立良好的友谊关系。；

5.3摆正爱情的位置。爱情的本质特征；

教学目的

1.掌握友谊的内涵和影响朋友关系的因素。

2.了解人际交往的内涵、特点、功能、原则 ；人际交往与大学生的发展。

3.掌握爱情的发展过程；了解爱情对人生的影响。

第六讲心理咨询和心理治疗

教学内容

6.1心理咨询理论

6.2心理治疗理论

6.3心理咨询和心理治疗的实践

教学目的

1.掌握心理咨询理论。

2.掌握心理治疗理论。

第七讲 心理咨询案例分析

教学内容

7.1学习心理案例分析

7.2品德心理案例分析

7.3挫折心理案例分析

教学目的

1.能够运用理论分析学习心理案例。

2.能够运用理论分析品德心理案例。

3.能够运用理论分析挫折心理案例。

三、学时分配

四、教学环节

1.备课教案2.课堂教学 3.课堂讨论 4.作业批改5.考查测验

五、教材和参考书目

1.《青年学生心理健康教育》，李明玉主编，河南医科大学出版社，2000年。

2.《大学生心理诊断》，郑日昌主编，山东教育出版社，1999年。

德育教研室

二〇〇八年六月修订